學院介紹 >
藝術設計學院簡介


    我系在明確學院“以工學為主,管理學、經濟學、文學等學科協調發展的學科定位”基礎上,對東莞及珠三角地區進行充分的市場調研,結合本地區區域經濟發展對設計、工程人才的需求及系部專科建設的積淀,于2013年申報建設了服裝設計與工程首個本科專業;2015年申報建設了視覺傳達設計本科專業;2017年申報建設了環境設計本科專業。

    經過四年多的努力,服裝設計與工程專業順利通過了廣東省學位辦組織的學士學位授予權專業的評審,并于今年代表學院申報省級特色專業。目前,全系三個本科專業共計有學生899,服裝設計與工程專業299人,視覺傳達設計專業365人,環境設計專業今年新招164人,還有專科學生73人,折后864人;全系共有專職教職員工41人,專任教師35人,專任教師中具有研究生學位教師24人,占專任教師68.57%35位教師均取得講師職稱(或取得研究生學位);兼職教師14人,折算后專任教師共計42人,配備學工管理輔導人員4人;全系校內建有包括蘋果機房、攝影工作室、錄播室等實驗實訓場所25間,校外有

專業介紹 >
  • 培養目標:本專業培養具有服裝藝術設計領域的知識和能力,具有創新意識、實踐能力和國際視野,在服裝藝術設計方面具有專長,能在服裝設計公司、影視機構、形象傳媒及服裝行業協會等單位從事服飾及形象策劃和設計等方面工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:素描及應用、三大構成、服裝材料學、服裝設計學、CorelDrawPhotoshop、職業認證、服裝結構基礎、服裝工藝基礎 、服裝效果圖、成衣設計、服裝制板與工藝、立體裁剪、服裝CAD、圖案設計、服裝陳列設計、民族服裝設計、服裝配飾設計等。

    就業去向:在服裝公司、影視機構、形象傳媒、教育機構及服裝行業協會或其他相關機構從事服裝藝術設計及相關管理工作。

  • 培養目標:本專業培養具有服裝工程設計領域的知識和能力,具有創新意識、實踐能力和國際視野,在服裝工程設計方面具有專長,能在服裝企業、服裝行業協會或其他相關機構等單位從事產品造型結構設計、工藝技術設計、生產和經營管理、服裝市場營銷策劃和運營管理等方面工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:素描及應用、三大構成、服裝材料學、服裝設計學、CorelDrawPhotoshop、職業認證、服裝結構基礎、服裝工藝基礎 、服裝效果圖、成衣設計、服裝制板與工藝、立體裁剪、服裝CAD、服裝印染工藝、針織結構與工藝、童裝制板、童裝工藝等。

    就業去向:在服裝企業、教育機構和服裝行業協會或其他相關單位從事服裝工程設計工作;在服裝公司、服裝生產企業等單位從事生產管理、營銷、品牌推廣等工作。

  • 培養目標:本專業面向廣告、包裝、書籍裝幀、印刷等設計部門一線崗位,培養德、智、體全面發展,掌握視覺傳達設計專業所必備的廣告策劃與文案、廣告設計、包裝設計、企業形象設計及策劃等理論專門知識,熟練掌握廣告設計、包裝設計、企業形象設計以及品牌策劃實際工作的基本技能和能力,在設計企業從事視覺傳播方面的設計和管理工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:美術基礎、藝術概論、中外設計藝術史、平面構成、色彩構成、裝飾與圖案、設計心理學、CorelDraw矢量圖形設計、Photoshop圖像處理、illustrator平面設計、InDesign版式設計與制作、圖形創意、字體設計、標志設計、插畫設計、品牌形象視覺系統、商業廣告設計與制作,廣告創意思維、包裝設計、書籍裝幀設計、平面設計綜合應用等。

    就業去向:在廣告設計公司、印刷廠、出版社、報社及攝影機構從事廣告設計、平面設計、印刷設計、設計創意研發與項目管理等設計工作,也可以在設計培訓機構及學校從事設計培訓與設計教學工作。

  • 培養目標:本專業面向網絡廣告、商業包裝、影視媒體等設計部門一線崗位,培養德、智、體全面發展,掌握新媒體視覺設計所必備的廣告策劃與文案、網絡廣告設計、商業包裝設計、現代媒體傳播等理論專門知識,熟練掌握網絡廣告設計、現代商業包裝印刷設計、現代媒體傳播實際工作的基本技能和初步能力,在設計企業從事視覺傳播方面的設計和管理工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:美術基礎、藝術概論、中外設計藝術史、平面構成、色彩構成、裝飾與圖案、設計心理學、CorelDraw矢量圖形設計、Photoshop圖像處理、illustrator平面設計、InDesign版式設計與制作、圖形創意、字體設計、標志設計、插畫設計、品牌形象視覺系統、商業廣告設計與制作,交互設計、Flash動畫制作、Dreamweave網頁制作、交互設計綜合應用等。

    就業去向:在網絡公司、廣電文化傳播機構、藝術傳媒公司、新媒體公司、出版社、報社及攝影機構從事網絡廣告設計、商業包裝設計、印刷設計、攝影攝像與項目管理等設計工作,也可以在設計培訓機構及學校從事設計培訓與設計教學工作。

  • 培養目標:本專業面向環境藝術設計、園林景觀藝術設計、展覽展示等設計機構一線崗位,培養德、智、體、美全面發展、心理健康,掌握環境設計專業所必備的基礎理論知識與專業技能,具有創新創業能力,能在設計企業從事環境設計的相關工作、項目管理及經營工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:造型基礎、中外工藝美術史、建筑設計史、建筑設計方法學、美學、公共關系學、人機工程學、心理學、平面構成、立體構成、色彩構成、室內外設計效果圖表現技法、制圖、建筑模型制作與工藝、世界建筑及環境設計發展史、建筑及環境設計調研方法、AutoCAD、公共空間設計、快題設計、裝飾材料與構造等。

    就業去向:在景觀園林設計公司、建筑設計院等設計企業從事景觀設計、園林設計、建筑設計與項目管理等設計工作,也可以在設計培訓機構及學校從事設計培訓與設計教學工作。

  • 培養目標:本專業面向環境藝術設計、室內外空間裝修裝飾設計、展覽展示等設計機構一線崗位,培養德、智、體、美全面發展、心理健康,掌握環境設計專業所必備的基礎理論知識與專業技能,具有創新創業能力,能在設計企業從事環境設計的相關工作、項目管理及經營工作的高素質技術應用型人才。

    主要課程:造型基礎、中外工藝美術史、建筑設計史、建筑設計方法學、美學、公共關系學、人機工程學、心理學、平面構成、立體構成、色彩構成、室內外設計效果圖表現技法、制圖、建筑模型制作與工藝、世界建筑及環境設計發展史、建筑及環境設計調研方法、室內空間設計、展示設計、3dsMAX、裝飾設計等。

    就業去向:在建筑裝飾設計公司、建筑設計院等設計企業從事室內設計、建筑設計與項目管理等設計工作,也可以在設計培訓機構及學校從事設計培訓與設計教學工作。

師資隊伍 >
  • 基本信息:

     

    195712月出生,漢族,湖南隆回人,大學本科學歷,工學學士學位,廣東科技學院教授,廣西科技大學教授,兼任陜西科技大學碩士研究生導師,教育部職業院校教師素質提高計劃專家庫專家,中國紡織服裝教育學會常務理事,廣西自然科學專家庫專家,柳州市政府采購專家庫專家。

     

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  • 基本信息:

           曹文文,1970年9月生,湖北人,畢業于華中科技大學,碩士,高級工程師,系統分析師,現任藝術設計系系主任。

    工作簡歷:

           2003年于學院建校初期來校工作,曾擔任計算機軟件專業負責人、計算機系主任、學院評建辦主任等工作。學院2011年從專科成功升格為本科院校,作為重點評估系部負責人,帶領計算機系師生順利完成評估任務。

    科研成果:

           主編教材2本,其中主編的教材《電子商...

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  • 基本信息:

           劉亞軍,男,原籍陜西寶雞,視覺傳達設計專業講師,研究生學歷,碩士學位,畢業于西安美術學院裝飾藝術設計專業,華中科技大學軟件工程專業。廣東省高校美術與設計教育專業委員會理事、中國設計師協會會員。

    工作簡歷:

           現任廣東科技學院藝術系視覺傳達設計專業教師。2005年入職廣東科技學院。先后擔任教研室主任、骨干教師、專業帶頭人、藝術設計系教學副主任。

    科研成果:

           ...

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  • 基本信息:

        陳思云,女,原籍廣東河源,高級技師,本科學歷,碩士學位,畢業于西安工程科技學院,服裝設計與工程專業,服裝教研室本科骨干教師。

    工作簡歷:

        2002年6月畢業于西安工程科技學院服裝設計與工程專業,2002年7月至2004年7月在深圳力研服裝有限公司擔任跟單員,2004年7月至2006年5月 在深圳利來服裝廠擔任跟單組長。2006年8月至今在廣東科技學院任教。

    科研成果:

        1.參與2013年省級課題廣東省教育科學“十二五”規劃2012年度研究項...

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  • 基本信息:

        程曉莉、女、原籍陜西渭南、講師、本科學歷、碩士學位、畢業于陜西科技大學,服裝設計與工程專業。

    工作簡歷:

        2007.3至今在廣東科技學院藝術設計系任教

    科研成果:

        院級課題:《基于莞邑文化的獨立服裝設計師品牌創業模式研究》

        2017年省級大學生創新創業訓練計劃項目:慢跑鞋款式設計。分工:主持人、指導老師。

        參與課題《基于“任務.智能.項目”聯結的服...

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  • 基本信息:

    何繼業,畢業于澳大利亞科廷科技大學 藝術設計專業、環境藝術設計高級工程師、ICAD國際商業美術設計師B級、景觀設計師技師、中國民俗攝影協會:會士、廣東省高校美術與設計教育專業委員會:理事、廣東省“三師”專業志愿者下鄉服務活動:專業志愿者。

    工作簡歷:

    2012-2014 廣州華夏職業學院 廣告設計與制作專業教研室主任

    2014-2016 私立華聯學院 教師

    2014-2017 廣州海富城實...

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  • 基本信息:

    胡萍,女,1988年10月,中共黨員,畢業于華中師范大學,全日制碩士研究生,心理健康教育專業,國家二級心理咨詢師,2014年6月入職廣東科技學院,2016年3月獲得廣東省第五屆輔導員職業技能大賽三等獎,目前擔任藝術系學工副主任。

    講授課程:

        《大學生心理健康教育》、《職業發展與就業指導》

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  • 基本信息:

        林煒詩,女,香港理工大學交互設計專業碩士研究生

    獲獎情況:

    靳埭強設計獎2012全球華人設計比賽,獲學生組書籍類優秀獎

        第十三屆白金創意全球大學生平面設計大賽,獲海報類優秀獎

        廣東之星設計

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  • 基本信息:

    吳雪凱,男,原籍山西太谷,中共黨員,研究生學歷,碩士學位,畢業于武漢紡織大學服裝學院,設計藝術學,廣東省服裝設計師協會會員,服裝設計師二級。

    工作簡歷:

    2012年9月—2014年10月 ,廣東在云端戶外用品有限公司(Jeep品牌),崗位:市場督導;

    2014年11月-2016年8月   廣州鵬鷺貿易有限公司(喬丹品牌),

    崗位:區域經理。

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  • 基本信息:

        張力,女,原籍湖北省黃岡市,本科學歷,碩士學位,畢業于燕山大學藝術設計系,裝飾設計專業。

    工作簡歷:

        2010年畢業至今任廣東科技學院藝術設計系專業教師。

    科研成果:

        1、2012年7月在省級期刊《商品與質量》發表論文《東莞特色商品包裝設計中地域文化的傳承與應用》

        2、2012年12月在省級期刊《大眾文藝》發表論文《傳統元素在平面設計中的運用》

        ...

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  • 基本信息:

        張陽陽,男,原籍江蘇省鹽城市,研究生學歷,碩士學位,畢業于南京師范大學美術學院,設計學專業。

    工作簡歷:

        2015年畢業,現任廣東科技學院藝術設計系專業教師

    科研成果:

        1、2014年3月在國家核心期刊《中國藝術》發表論文《初探繪畫與設計的關系》

        2、2014年5月在省級核心期刊《藝術科技》發表論文《環境藝術設計中的以人為本》

        3、2014年6月在省級期刊《美與時...

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  • 基本信息

    王電章,教授,碩士生導師、高級工藝美術師、高級攝影攝像師。畢業于湖南師范大學。

    工作簡歷:

    在湖南科技大學藝術學院一直從事服裝與藝術...

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  • 基本信息

           陳長美,原籍安徽淮南,服裝教研室主任,高級技師,碩士學位,畢業于北京服裝學院,服裝設計與工程專業。

    工作簡歷:

           現任廣東科技學院服裝工程教研室主任、專業教師。2002年畢業于北京服裝學院,同年進入大連創世男裝工作。2003年5...

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課程建設 >
實踐環境 >
  •          繪畫實訓室是我系視覺傳達專業、服裝設計與工程專業及環境設計專業開展《素描及應用》、《色彩及應用》等專業基礎必修課的專業場地,面積218平方米,配備有畫板、畫架、畫凳、靜物臺、寫生臺、寫生燈及各種石膏幾何體、石膏頭像等多種美術教具,并配有多媒體等現代化教學設施設備,配備水平較高,不僅滿足了一體化教學及教師科研的需求,也為學生課下開展競賽等活動提供了有力的保證。

     

  • 服裝工藝實訓室是我系服裝設計與工程專業進行《服裝工藝基礎》、《成衣工藝》等課程課堂教學、實訓及實踐訓練的專業場地,面積248平方米,配有全自動傳輸帶式粘合機1臺、普通工業平縫機68臺、全自動電腦平縫機25臺、全自動鎖邊機2臺、四線包縫機2臺,單臂燙臺7臺,并配有2套多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,配備水平較高,不僅滿足了一體化教學及教師科研的需求,也為學生課下開展競賽等活動提供了有力的保證。學生通過項目教學法所列的項目進行成衣制作集中訓練,不僅培養了學生動手實踐能...

  •     服裝制板實訓室是我系服裝設計與工程專業的學生學習服裝的設計、平面剪裁、打板等服裝核心技術的專業實訓場所,面積248平方米,配有2套多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,配有小制板臺70張、大制板臺4張,配備水平較高,不僅滿足了一體化教學及教師科研的需求,也為學生課下開展競賽等活動提供了有力的保證。通過項目教學法對學生進行由簡入繁,循序漸進的集中訓練,不僅提高了學生的技能水平,更為學生以后的就業打下了良好的基礎。

  •          服裝立裁實訓室是我系服裝設計與工程專業的學生學習服裝的設計、立體剪裁、打板等服裝核心技術的專業實訓基地,面積71平方米,配有1套多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,配有80個女裝立體裁剪人臺80個、男裝立體裁剪人臺25個、童裝立體裁剪人臺5個、全自動傳輸帶式粘合機1臺、全自動電腦平縫機2臺、全自動鎖邊機1臺、單臂燙臺1臺,制板臺25張、配備水平較高,不僅滿足了一體...

  •     計算機輔助設計中心是我系視覺傳達設計、服裝設計與工程及環境設計三大專業開展平面設計、三維設計、計算機輔助設計、服裝CAD等相關專業課程的主要實訓場所。該中心共有三間實訓室,分別配有多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,配有愛普生 EPSON Stylus Pro 9910數碼寫真打樣機,美孚MF1700-F2全自動雙面熱覆膜機,44臺蘋果電腦,60臺普通電腦,并裝有photoshopAICoreldraw3dmaxET等軟件,用于書籍裝幀設計、展示設計、專題設計、服...

  •     攝影工作室是我系視覺傳達、服裝設計與工程及環境設計三大專業開展《攝影基礎》、《攝影與應用》、《服裝攝影》、《服裝廣告》等相關專業課程的主要實訓基地。面積185平方米,配有多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,惠普HPZ440電腦,HP/Z27S 4K屏顯示器,藝卓(EIZO) CX241/CS240較色顯示器,尼康D3x照相機及配套鏡頭,索尼專業攝像機HXP-NX3,索尼攝像機NEX-FS700RH,照相輔助設備,攝像輔助設備等高端專業的攝影攝像器材。配備水平高,不僅滿足了一體化教學及教師科研的需求,也為學生課下開展競賽等活動提供了有力的保證。通過項目教學法對學生進行由簡入繁,循序漸進的集中訓...

  •        為滿足我院教學資源建設、遠程教育實施和精品視頻公開課建設的要求,配合學院及系部教學資源庫及“云空間”的建設,促進教學水平和教學質量的進一步提高,我系錄播室于201512月建成,并于20163月投入使用。已建成的錄播教室集錄播系統控制、定位系統控制、導播系統控制于一體,通過控制面板可以控制整個錄播系統所有設備。可以遠程控制全自動錄播系統所有設備的開關,可以選...

  • 為了更進一步提升服裝專業的辦學層次,提高教師的教學業務水平,推進校企合作工作的縱向深入,更好的為地方服裝產業服務,我系于20165月成立服裝設計工作室,并以此作為拓展與企業深層次的合作,推進服裝專業一體化課程教學改革,做強、做精專業的重要平臺。工作室制教學模式采用的是開放式的教學,淡化“教室”的概念,由教室帶領學生直接參與企業設計、生產等實踐工作,將傳統的封閉式課堂教學變為直接面向現代實用技術市場發展需要的開放式教學;工作室制教學模式采用的是項目式的教學,淡化“課程”的概念,以項目為主要內容,其特點,在于針對性強、實踐性強、教學互動性強,且項目涉及的專業面較廣,有利于擴展學生的視野,具有較強的綜合性,...

  •     我系視覺傳達設計工作室成立于20159月,占地面積80平方米,配有多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,17臺蘋果電腦,并裝有photoshopAIcorldorw3dmax等軟件,用于書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計、VI設計、工藝設計等重要課程的實訓教學。工作室不僅具備普通教室、實訓室一體化教學的功能,更是學生的第二課堂,在學生的第二課堂中,工作室制教學模式采用的是開放式的教學,淡化“教室”的概念,由教師帶領學生直接參與企業設計等實踐工作,將傳統的封閉式課堂教學變為直接面向現代實用技術市場發展需要的開放式教學;工作室制教學模式采用的是項目式的教學,淡化“課程...

  •     我系公共藝術設計工作室成立于20159月,占地面積80平方米,配有多媒體、數字展示臺等現代化教學設施設備,8張專業工藝制作臺面,是針對視覺傳達設計專業的師生使用,該工作室實在學科核心課學習內容的基礎上,分別對各種公共藝術理論知識進行實踐性的學習,公共藝術設計工作室以提高公共藝術設計技能為宗旨,注重現代設計理念與設計技術相結合,進行三大構成、公共空間設計、壁畫藝術設計、裝飾飾品設計、手繪效果圖設計等重要設計實踐課程的實訓教學工作。工作室不僅具備普通教室、實訓室一體化教學的功能,更是學生的第二課堂,在學生的第二課堂中,工作室制教學模式采用的是開放式的教學,淡化“教室”的概念,由教室帶領學生直接參與企業設計等...

  • 廣東小豬班納服飾股份有限公司前身是成立于2004年的東莞市小豬班納服飾有限公司。公司擁有小豬班納、朋庫一代、愛兒赫瑪三個童裝品牌,通過加盟與直營相結合的銷售模式,在全國各地開設連鎖專賣店,為0—15歲的兒童提供“健康、快樂、時尚”的童裝產品,是我國名列前茅的現代化童裝專業企業。公司作為國內最具規模和影響力的童裝企業之一,曾先后獲得“廣東省著名商標”、“廣東省名牌產品”、“中國名牌產品”、“中國質量檢驗協會團體會員單位”、“2009年度廣東省孕嬰童行業優秀推薦品牌”、“中國十大名牌童裝”、“中國服裝協會會員單位”、“中國馳名商標”、“優秀特許加盟品牌”等稱號,該企業目前每年均可接納服裝設計與工程專業學生約20人。主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 廣州漫游計算機科技有限公司是廣東省唯一政府投資的動漫游戲人才實訓基地和項目研發中心,承擔著為本土企業進行解決技術人才的職能,提供整合外包人才的方案;同時提供國家863孵化服務,扶持自主創業;建立游戲動漫產業實訓工廠及研發中心。廣州漫游計算機科技有限公司作為廣東省唯一政府投資的人才實訓基地和項目研發中心,目前已經簽訂了合作備忘錄的國內外動漫游戲企業超過280家。自主創作、設計的動漫產品超過30套,與超過60家的高校建立產學研基地或者動漫工作室。不斷提高和促進更多新血液進入動漫產業。目前企業每年可接納視覺傳達設計專業學生約30人,主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 上海逸尚云聯信息技術股份有限公司成立于2004年,已在新三板上市,目前有500多名員工,在國內本細分市場牢牢占據第1名。十年磨一劍,通過復制成功商業模式,目前POP下轄高端趨勢、服裝、鞋子、箱包、飾品、家紡等針對不同行業的6個產品網站和1個增值服務網站(POP136.com)。公司是上海市電子商務“雙推”公共服務平臺、上海品牌化建設公共服務平臺,同時也是上海紡織協會副會長單位,為服飾企業提供新款設計的趨勢分析服務和設計參考。

    企業每年可接納服裝設計與工程專業學生約10人,主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 深圳恒拓服飾有限公司位于深圳市羅湖區桂園街道寶安南路振業大廈24樓H室。深圳恒拓服飾有限公司本著“客戶第一,誠信至上”的原則,主營服裝、包、鞋、飾品技術開發與銷售;國內貿易,從事貨物及技術的進出口業務。作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納服裝設計與工程專業學生約10人,校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作

  • 廣州市宜搭服飾有限公司是一家全品類服裝生產企業。近十年來堅持不懈的把核心放在品質以及制作工藝的革新來滿足客戶各種合理需求,從而具備了完善的科學管理體系以及售后服務。多年來的電商訂單生產經驗和多次的企業內部升級促使我們擁有各個品類完善的生產線。擁有專業的板房、生產車間,日均生產2千多件衣服的產能。作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年可接納服裝設計與工程專業學生約10人;每年均可提供項目10項,每項參與學生3人。校外實踐基地主要承擔參觀學習、實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 廣州市黑蒲風服飾有限公司主要經營日韓版女裝、連衣裙日韓版女裝、連衣裙、打底褲等產品。公司尊崇“踏實、拼搏、責任的企業精神,并以誠信、共贏、開創經營理念,創造良好的企業環境,以全新的管理模式,完善的技術,周到的服務,卓越的品質為生存根本,我們始終堅持用戶至上用心服務于客戶,堅持用自己的服務去打動客戶。

    作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納服裝設計與工程專業學生約10人。校外實踐基地主要承擔參觀學習、實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 東莞市花瓶服裝有限公司主要經營范圍為服裝設計、攝影服務、生產、銷售、網上銷售、服裝設計、制作、代理、發布國內外各類廣告。 作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納服裝設計與工程專業學生約10人,校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 索菲亞衣柜是中國城市家庭定制衣柜工業化解決方案的始創者,全國工商聯家具協會衣柜專業委員會的創始會長單位,是目前中國定制衣柜市場的領導品牌。自2001年率先推出索菲亞定制衣柜以來,已引領行業掀起了一場定制衣柜風潮。憑著高質量的產品和成熟的服務,索菲亞現已建成覆蓋全國的龐大銷售服務網絡,在全國各地擁有極高的品牌知名度和用戶美譽度。隨著索菲亞事業的快速發展。

    莞城思索裝飾材料經營部為東莞索菲亞下屬企業,主要經營裝飾建筑材料,服務地方建筑和室內裝飾裝修行業。作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納視覺傳達設計專業學生約20人,主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐...

  • 東莞市天寶商業設計集團是一家集商業品牌設計營銷、廣告設計、視覺傳達設計、攝影攝像為一體的大型商業集團公司,成功為廣州亞運會,東莞國際馬拉松比賽策劃品牌設計。2017年5月與藝術設計系建立校企合作關系,為視覺傳達設計學生提供實習實踐場所。作為藝術設計系的校外實習基地,每年可接納視覺傳達設計專業學生約20人,校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 企業位于東莞運河邊上,環境優越,交通便利,廣東中天創意產業投資有限公司通過與運河創意公社的強強聯合,目前園區已引進尺度空間設計、映工坊視覺設計、蜜爾陳設設計為代表的設計、藝術工作室,形成了良好的園區氛圍,為創意企業提供了良好的成長環境。 作為學院的校外實習基地,每年可接納視覺傳達設計專業學生約15人,校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 公司經營范圍為婚禮策劃、活動策劃、年會、開業慶典、生日宴、運動會演唱會、 攝影攝像、主持化妝、禮儀模特、演員節目、外籍資源、舞臺燈光音響搭建及租賃。作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納視覺傳達設計專業學生約5人,校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

  • 公司經營范圍為,產銷鞋子、背包、衣服、幫助貧困地區兒童捐贈鞋子,舉辦慈善公益活動。作為廣東科技學院的校外實習基地,目前每年均可接納視覺傳達設計專業學生約5人;校外實踐基地主要承擔實習實踐、企業項目開發、畢業設計等學生的校外實踐工作。

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通知公告
Notice and Announcement
  • 202018-09
    關于組織2018年下半年全國大學英語四、六級考試報名工作的通知
    各二級學院:2018年下半年全國大學英語四、六級考試筆試(以下簡稱“CET”)、全國大學英語四、六級考試口試(以下簡稱“CET-SET”)即日起開始報名。根據粵考院函[2018]134號...
  • 192018-09
    關于2018級本科新生《大學日語》選課的通知
    各二級學院:為構建適合我校大學生個性發展的“大學外語”課程教學新體系,滿足學生不同層次的外語學習需求,根據《廣東科技學院“大學外語”課程分級教學實施方案》文件...
  • 102018-09
    關于中秋節與國慶節放假、調課的通知
    各二級教學部門:根據《國務院辦公廳關于2018年部分節假日安排的通知》,結合本學期校歷及相關工作開展需要,經教務處與學生處商議,學校黨政聯席會研究,對中秋、國慶節...
  • 052018-09
    關于做好新生入學教育工作的通知
    各二級學院:為做好新生入學教育,使新生能盡快了解學院辦學環境及條件,專業培養目標和畢業要求及各專業四年的教學安排,掌握必備的安全常識和心理健康知識,盡快融...
  • 042018-09
    關于2018-2019學年第一學期公選課網上補選的通知
    一、補、改選時間2018年9月7日00:00-2018年9月14日23:00,逾期不再辦理。二、選課對象2015級本科、2016級本科、2017級本科,2017級專科未選公共選修課的學生及公共選修課...
學院動態
Department dynamics
黨群工作
Caucus work
學生工作
Students work
  • 182018-10
    藝術設計學院開展“三風建設”活動月動員大會
    為營造良好的校園文化氛圍和學習環境,幫助廣大學生樹立熱愛學校、熱愛學習、熱愛班級的觀念,建立良好的校風、學風、班風,2018年10月16日晚7:30分,藝術設計學院在藝-3...
  • 112018-04
    藝術設計系2017—2018第2學期學生座談會
    2018年04月09日19:30,藝術設計系學生代表座談會在藝術中心409舉行,參加本次座談會的人員有:院長助理、學生處處長、藝術設計系主任曹文文,學院督導劉大為教授,學工...
  • 292018-03
    踐行工匠精神,爭做優秀黨員
    3月28日下午15:00,藝術設計系黨支部開展了3月份主題黨日活動,本次主題黨日活動有三個主題:學習兩會精神,學習習近平在廣東代表團重要講話精神以及向優秀黨員——盧...
  • 162017-10
    調整心態、活在當下——2017級新生心理適應教育
    2017年10月15日,藝術設計系學工副主任胡萍于2棟202給2017級全體新生開展了一場心理適應講座,此次講座的目的是讓新生學會調整心態,轉變角色,更好適應大學生活。 針...
  • 232017-03
    藝術系開展“享受當下,帶著問題前行”心理講座
    春天的氣息悄然到來,萬物復蘇,同學們的心理困擾也漸漸多了起來。為此,藝術系開展了春季心理保健的系列活動。2017年3月19日19:30,學工副主任胡萍在3-201開始了“享受...
教學科研
Teaching and Research
  • 182017-07
    藝術設計系教師近三年開展科研教研情況
    藝術設計系近三年來,教師開展教研科研工作熱情較高,全體教師堅持推進課程教學改革,以提高教學質量為主題,在“科研為先導”的旗幟下,進一步加強學習與研究,不斷更新...
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